规则清楚 · 每步可解释

儿童二元逻辑拼图

观察每一行和每一列,把 0 或 1 填到能让三条规则同时成立的位置;从清楚的 4×4 入门,再进入更深入的 6×6 挑战。

  • 4×4 规则入门
  • 6×6 深入推理
  • 四组可选符号
0 1
一道规则入门题,高亮的空格和排除证据已标出——看看下一步可以填哪里。

跟着一次逻辑推理

四步学会二元逻辑

围绕同一个空格检查行列,用看得见的证据得到一个能说清理由的答案。

找到一个空格

优先观察已经给出多个 0 和 1 的行或列。

检查所在行列

先横向看所在行,或纵向看所在列,再考虑填什么。

应用一条规则

数清两种符号、阻断三连,或比较已经完成的行列。

填入唯一答案

选择能让三条规则同时成立的唯一符号。

一张合法棋盘,三项检查

用合法棋盘理解三条规则

下面每个小棋盘都是完整且合法的 4×4 解;高亮区域只用于指出该规则的证据。

数量相等

4×4 棋盘的每行每列都恰好包含两种符号各 2 个。

不能三连

同一行或列中两个相同符号相邻时,紧接着的格必须填另一种符号。

完成行列不能重复

任意两条完整行不能相同,任意两条完整列也不能相同。

示例使用同一张合法二元逻辑解。真实题目、检查、提示、打印页面与答案仍由规范生成器和 Document 流程提供。

不跳过规则,逐步成长

选择真实支持的学习阶段

四张卡片对应当前生成器真实支持的四个阶段;进入专注工作区后选择对应阶段。

规则入门

4×4

适合第一次学习规则

给定更多,更容易观察数量平衡和无三连。

打开阶段选择

进阶推理

6×6

适合连续使用行列推理

更多行列形成更长推理链,但不会改变规则。

打开阶段选择

综合挑战

6×6

适合有信心的解题者

给定更少,加入跨行列比较和更多工作记忆。

打开阶段选择

当前只开放通过验证的 4×4 与 6×6。8×8 和 10×10 的准入门禁仍为关闭状态,因此不会出现在在线练习或打印输出中。

4×4
6×6

离开屏幕继续练习

把二元逻辑打印下来练习

为家庭短练习、小组教学或独立完成准备真实题组。

  • 支持 A4 与 US Letter
  • 彩色、省墨与线稿样式
  • 可选示例和答案页
  • 预览与输出使用同一份验证 Document 计划
打印练习纸

孩子会练习这些能力

基于规则推理

每一步都可以对应到数量、相邻模式或行列比较。

横纵协同观察

横行与纵列需要相互验证,不能彼此割裂。

自我检查习惯

冲突反馈与分层提示帮助孩子解释并修正推理。

适合这些学习场景

第一张逻辑棋盘 用 4×4 规则入门题、学习模式和可见双符号开始。
同伴说理 一名孩子说出规则,另一名孩子负责填入符号。
家庭短练习 用五到十分钟完成一题,并解释其中一个关键步骤。

开始推理

从一个合法步骤开始

打开专注棋盘,选择符号,并说明下一步依据的是哪条行列规则。

前往工作区

常见问题

二元逻辑是数学测验吗?
不是。0 和 1 只是两种稳定的逻辑身份;换成太阳月亮、形状或花叶都不会改变题目逻辑。
提示会替学习者自动填格吗?
不会。提示先指出行或列,再说明规则和证据格,最后才揭示结论;填值仍由学习者完成。
什么因素会让题目变难?
尺寸、所需策略、跨行列依赖和工作记忆负荷都会影响难度,不能只看空格数量。
可以打印正在玩的同一道题吗?
可以。在线打印使用当前确定性题目;打印题组的预览、浏览器打印和 PDF 共同使用同一份 Document Plan。
可以玩 8×8 或 10×10 吗?
当前不可以。在线和打印只准入 4×4 与 6×6;更大棋盘必须先完成独立证据门禁,不会提前显示为可用功能。
返回谜题

儿童二元逻辑拼图

初级内置生成器新题目标准第 1 题BL-BLG1-BLD1-BEGINNER-C4-000001
题目已准备。 标准模式保留按需提示,并标出已经填入的冲突。

题目画布

如何填写

先选择一个空格,再从下方选择一种符号。

键盘:方向键移动;1 = 太阳;2 = 月亮;Delete 清除;H 提示;C 检查;N 新题。

尚未选择格子。请先选择一个空格,再选择符号。

提示支持

尚未展开提示

提示会先指出行列,再说明规则与证据,最后只给出一个结论。

1 / 2 两种符号选择Delete 清除C 检查H 提示